Durant un mes, el meu grup i jo vam seguir a Carles Capdevila per poder comprovar si és un bon comunicador.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Bon Comunicador. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Bon Comunicador. Mostrar tots els missatges
17 de desembre del 2014
12 de desembre del 2014
RECITAR POESIA
La poesia és un gènere literari considerat com una manifestació de la bellesa o del sentiment estètic per mitjà de la paraula, en vers o en prosa.
6 de desembre del 2014
IDENTITAT I TERRITORI
El dimarts 2 de desembre, la meva companya Ivette Flaquè i jo vam fer l'exposició d'Identitat i Territori.
Ens vam ajuntar per fer aquest treball juntes sense saber que podiem tenir en comú. Llavors, vam començar a parlar i vam descobrir que ens agrada molt veure pel·lícules i en versió original subtitulades perquè ens agrada apreciar els matissos de la veu de l’actor i així, també aprenem una mica l’idioma.
Llavors, vam veure que moltes de les pel·lícules que ens agraden té com a actor principal a Robin Williams, pel missatge que transmeten cada una d’elles. Però quan pensavem en el missatge d'aquestes, no ens hi sentiem del tot indentificades, fins que ens va venir una pel·lícula a la ment… HOOK, de 1991 del director Steven Spielberg, una película de fantasía, comedia i aventura.
23 de novembre del 2014
AVALUEM UNA PRESENTACIÓ ORAL
A l'hora de fer un discurs en públic hem de tenir en compte molts factors. Per entendre-ho, podem mirar aquesta rubrica on es veuen tot el que es tindrà en compte a l'hora d'avaluar:
22 de novembre del 2014
DECÀLEG DEL BON COMUNICADOR
A partir de la lectura i de l'esquema de "Com parlar bé en públic" de Joana Rubio i Francesc Puigpelat, vam fer un decàleg en grups de quatre i, després, en vam fer un tot el grup classe:
21 de novembre del 2014
COM PARLAR BÉ EN PÚBLIC
Els grans oradors tenen un món de tècniques concretes, gestos estudiats i mètodes que tothom pot aprendre. Aquest llibre és l’eina per a descobrir quins són els aspectes més rellevants i ens proporcionen tècniques per tal que les nostres intervencions es converteixin en ocasions excel·lents per a comunicar i persuadir.
10 de novembre del 2014
COM REALITZAR UN ESQUEMA
Model teòric de Linda Flower i John R. Hayes, 1981.
És un model lligat, organitzat i interrelacionat i forma part d’un procés circular i complex ja que hi intervenen forces elements.
L’any 1996 J.Hayes el va actualitzar i va afeguir un component actitudinal que incloïa les emocions que ens mouen i ens ajuden a escriure. Cal dir que és el model més difós i aplicat a l’ensenyament. Descriu a la perfecció i de manera curosa les diverses operacions intel·lectuals que realitza un autor per escriure un text.
9 de novembre del 2014
LA COMPOSICIÓ DEL TEXT: PLANIFICACIÓ, REDACCIÓ I REVISIÓ
A classe ens van donar l'article adaptat de AMADEO, I.; SOLÉ, J. (1996). Curs pràctic de redacció. Barcelona: Editorial Columna. A partir d'aquest haviem de fer un esquema.
11 d’octubre del 2014
LA LLENGUA ORAL FORMAL
La llengua oral formal permet ser competius comunicativament parlant i té característiques de la llengua oral (conversa telefònica) i de la llengua escrita (carta/instància).
4 d’octubre del 2014
APRENDRE A PARLAR ÉS UNA EXPERIÈNCIA SOCIAL
Què vol dir ser eficaç? És aconseguir allòr que ens hem plantejat. Segons Gumperz i Hymes, la competència comunicativa és: "Allò que un parlant necessita saber per comunicar-se de manera eficaç en contextos culturalment significants."
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)